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HISTORIAL CLUB CIENTIFICO

El club científico empezó en el año 2.000 como una propuesta del siglo XXI propuesta hecha por la profesora Esther Lucia Duque para los alumnos del colegio, se quería iniciar comprometiendo a los estudiantes de grado 11º con inquietudes científicas y espíritu investigador a ir un poco más allá del aula de clase y crecer en el campo intelectual.

Para el año 2.001 , con el apoyo de la profesora Miriam Ospina, al realizarse la convocatoria se inscribieron estudiantes desde grado noveno, con los cuales ya empezamos a comprometernos en actividades de investigación a problemas dentro de la institución y que les permitiera pensar en posibles soluciones como es la problemática relacionada con el uso de los servicios públicos y los problemas que en ese tiempo afrontaba la institución ( cuentas exorbitantes que dificultaban su pago oportuno) debido al mal uso y gasto exagerado de estos. Con este tema participamos en la exposición que realiza las empresas públicas de Medellín sobre muestras de trabajos escolares.

Para el año 2.002, el club se iba consolidando cada vez más porque había continuidad de algunos estudiantes que venían perteneciendo desde el año anterior, planteaban cambios, una junta directiva muy sólida y que creó comités de trabajo que permitieron gran variedad de actividades, se participó de actividades de la institución y nuevo en la exposición de trabajos escolares organizado por las empresas públicas de Medellín con una propuesta para trabajar con energía solar un aula de clase. Dicha propuesta fue enviada luego a COLCIENCIAS a la cual se les dio apoyo.

Se realizó la primera muestra de ciencias, donde los alumnos expusieron sobre: Astronomía, Electrónica, Energía solar y Biografías de científicos. Presentaron sus álbumes científicos y afiches científicos. Se llevaba por grupos a ver videos científicos.

Para esa muestra se invitó al Colegio Integrado de Sabaneta a participar con una obra de teatro donde representaban un museo en vivo de científicos. Esta actividad fue expuesta para la jornada de la mañana y de la tarde. Al finalizar el año, en el acto de graduación se resaltó con mención de honor a los estudiantes de 11º que sacaron adelante este club científico.

En el 2.003 Se actualizaron los estatutos y el proyecto del club, se creó semillero de astronomía, porque se observaba en los estudiantes gran interés en este tema se visito al secretario de educación municipal para solicitar apoyo en este tema.

Había proyectos para continuar como el de ENERGÍA SOLAR que nos iba a apoyar y asesorar COLCIENCIAS. Durante todo el año, además de un aporte económico, nos envió un estudiante de la Universidad de Antioquia de Ingeniería Mecánica que pertenecía al grupo de investigación de Energías alternativas para que asesorara sobre la viabilidad de este proyecto. Los alumnos aprendieron mucho sobre este tema, al igual que de la energía eólica de la cual hicieron su proyecto para participar en el PRIMER ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN INFANTIL Y JUVENIL organizado por el programa Ondas Antioquia el 18 de Noviembre de 2.003 en el auditorio Manuel José Sierra de La Universidad Pontificia Bolivariana.

Por los 50 años de la institución el club científico realizó una gran exposición que llamó: EL ARTE Y LA CIENCIA SE UNEN EN LOS 50 AÑOS DEL MARCO. Alrededor de la vida y obra de Albert Einstein se realizaron actividades como: realizar pinturas, usando distintas técnicas, afiches con frases célebres de este científico y esculturas en fibra de vidrio y plastilina, en esta actividad los se involucraron los profesores del área de Educación artística, con el área de Lengua Castellana ayudó motivando a los estudiantes a realizar escritos y ensayos sobre Albert Einstein y El Quijote de la Mancha, y asu ves Un grupo de alumnos hicieron un arreglo para montar una obra de teatro sobre la vida de Albert Einstein,

Se invitó a profesores y estudiantes de la Universidad de Antioquia de la escuela de Física para realizar un ciclo de conferencia sobre Albert Einstein y sus teorías. Los alumnos al evaluarla en los grupos, consideraron que había sido un éxito.

En el 2.004 nos asignaron un salón como sede del club científico, los cual nos facilitó mucho las reuniones y demás actividades, ademas se realizó una salida pedagógica al planetario Jesús Emilio Ramírez de Medellín y participaron de la exposición científica que organizaron las juntas directivas del club científico de las dos jornadas. de impulsaron la lectura científica, los álbumes científicos, la realización de proyectos para la feria de la ciencia y la ejecución de esta en colaboración con la jornada de la mañana.

Para el 2.005 ya había alumnos que pertenecían al club científico desde grado noveno, lo cual facilitaba la continuidad en algunos actividades. Se inició con capacitación sobre procesos de Investigación a los grados 11º para luego definir con los que querían trabajar con el club científico la junta directiva. Los alumnos de 11º que decidieron trabajar con el club científico asumieron la coordinación de los distintos semilleros, se organizaron los coordinadores de estos, según las capacidades e interés de los estudiantes

Se reunían periodicamente trabajando temas de ciencia e investigación, realizaban actividades lúdicas para afianzar conocimientos como el sabelotodo, hacían lecturas, realizaban experiencias y exposiciones y orientaban proyectos tendientes a exponerlos en la Feria de la ciencia. Una actividad que ha sido importante y de gran apoyo para los estudiantes del club científico es la hemeroteca científica: Cada semana los estudiantes llevaban noticias científicas, de las cuales hacían sus resúmenes y estas quedaban para el club científico. Allí han sido organizadas por temas y años, al igual que los mejores álbumes científicos.

Este año se retoma la obra de teatro “Vida y obra de Albert Einstein” para rrecordar que se celebra el año de la Física y se cumplen 100 años de haberse publicado las teorías de este científico, las cuales revolucionaron el mundo.


Se realizaron varias salidas científicas de acuerdo a proyectos de investigación que tenían algunos grupos de estudiantes:

1. Biblioteca pública piloto (fueron carnetizados).

2. Canal U.

3. Radio Bolivariana.

4. La sala Galileo de la Universidad de Antioquia.

A todas estas visitas fueron acompañados por la profesora asesora del club científico Esther Lucia Duque.

Otra experiencia importante con el club científico este año fue la organización de un grupo de alumnos que se comprometieron con el laboratorio de física, realizaron su inventario completo y luego realizaban montajes de experiencias que presentaban a sus compañeros. Al finalizar el año se realizó la Exposición científica, donde participaron activamente todos los alumnos de décimo y once con sus temas del trabajo científico realizado durante todo el año. Todos los grupos de la jornada de la tarde incluyendo los profesores.

Para este 2.006 ha tenido un proceso de cambios, siempre buscando mejoramiento en sus actividades, el interés de los alumnos y ante todo que les permita adquirir nuevos conocimientos más allá del aula.

Como actividades propuestas desde comienzos del año se plantearon las siguientes:

1. Conformación de los semilleros desde grado quinto

2. Actualización y mejoramiento de la hemeroteca científica: inscripción a revistas y/o periódicos

3. Planeación y ejecución de proyectos de investigación durante todo el año

4. Actividades lúdicas-experimentales- investigativas durante las reuniones en los descansos

5. Jornadas científicas y de laboratorio

6. Salidas científicas de acuerdo a los intereses de los alumnos y los proyectos que se estén realizando

7. Cine/ video foro

8. Jornadas de Internet

9. Participación en concursos que les permita profundizar más en algunos conocimientos


Se visitó las instalaciones del periódico “el Colombiano” y conocieron el proceso con el cual se imprime el periodico .

Se llevó a un grupo de 5 estudiantes a la Universidad Nacional para que asistieran a un taller sobre elaboración de cohetes. El objetivo era participar en el concurso de lanzamiento de cohetes con agua y aire, que se realizó en la institución educativa Cristo Rey.

Durante algunos miércoles en la tarde se ha llevado estudiantes de grado décimo y once al aula taller de ciencia y tecnología en la escuela del maestro para participar de dicha actividad, compartirla con sus compañeros y crear mayor interés por las ciencias. En algunos casos para recibir asesoría sobre temas específicos que les interesan a los estudiantes por ejemplo la mineralogía, el lombricultivo y la astronomía.

Se solicitó una visita a la red de Ciencias del municipio de Medellín para que nos hiciera una evaluación sobre el laboratorio de física, la cual se realizó el 17 de julio, recibimos asesoría y propuestas de cómo seguir manejando esta dependencia para aprovecharla al máximo en bienestar de los estudiantes. Actualmente estamos recibiendo apoyo de la Universidad Nacional con un profesor que viene semanalmente para preparar un grupo de estudiantes de décimo y once como monitores del laboratorio de física.

Con un grupo de estudiantes interesados en la parte de salud, se hizo una visita al museo morfológico de la facultad de medicina en la Universidad de Antioquia. Allí los monitores les dieron una información completa sobre la anatomía humana y les aclararon dudas en este aspecto sobre enfermedades, anormalidades y sexualidad.

Para el proyecto de lombricultivo, se consiguió por medio de la red de Ciencias de la escuela del maestro, un contacto en la Universidad Nacional con la facultad de ciencias Agropecuarias, departamento de Zootecnia, los cuales nos facilitaron una visita a la Finca de San Pablo (propiedad de la Universidad) para recibir asesoría de parte de técnicos encargados de esta actividad y se inició el proyecto en forma práctica. Se visitó además el planetario y la sala Galileo en la Universidad de Antioquia con los grados 10º y 11º, atendido por estudiantes monitores del instituto de física .

Se participó en dos talleres de Astronomía con don Jorge Morantes, dichos talleres se realizaron unos en la Universidad Nacional y otros en el laboratorio de física. Se realizaron actividades y jornadas de PRE-ICFES con los alumnos de grado 11º en la sala de informática.

Para finalizar el año se realizó la exposición de los mejores trabajos de investigación y aplicación, al igual que durante el acto final de entrega de símbolos se hizo la entrega del club científico a los alumnos de 10º los cuales quedaban con el compromiso de continuar con este proyecto.

En el 2007 el proceso ha sido de más crecimiento y organización, porque se ha contado desde comienzo del año con profesores y un exalumno comprometidos en el trabajo del club así:

El profesor Fabio Augusto Rincón S. ha asesorado el trabajo de los alumnos del club científico en la Jornada de la mañana, en el proceso el profesor ha fortaleció el club en esta jornada, por medio de reuniones en los descansos y extraclases, además de la conformación de semilleros de investigación.

El profesor César Augusto Salazar M. profesor de de la jornada adicional, ha asesorado al grupo de alumnos con el proyecto de electricidad y electrónica. Estas asesorías se han realizado en tiempo extra-clase.

El exalumno Juan Fernando Ramírez Quirama: Ingeniero forestal, estudiante de Magíster en Science (Bosques y conservación ambiental) de la Universidad Nacional, integrante del grupo de investigación del departamento de Ciencias forestales ha asesorado la re-estructuración del club, Participado en la planeación y ejecución de las distintas actividades y asesorado en los procesos de investigación que están realizando.

Durante este año se han realizado las siguientes actividades:

1. Dos semanas científicas donde se ha motivado los estudiantes a la investigación y al conocimiento en los distintos campos.

2. Tres salidas Científicas: A la Emisora Olímpica, Visita al metro cable y al zoológico Santa Fé.

3. La elaboración y ejecución de Proyectos de investigación.

4. Continuidad de algunos proyectos como el de lombricompuesto y cohetería.

5. Charlas de Matemáticas con los Doctores en Matemáticas Ph, D. Hugo Javier Arbeláez Guarín profesor de la Universidad Nacional De Colombia – Medellín y Ph, D. Pedro Vicente Esteban Duarte profesor de EAFIT .

6. Financiación por parte de ondas – COLCIENCIAS en el proyecto lombricultivo en la institución, con asesorías del investigador Jhon Fredy Ramírez (zootecnista),.

7. Talleres de coheteria, y cometas, en la escuela del maestro.

8. Asistencia los miércoles al aula de ciencia y tecnología al taller de como funcionan las cosas.

9. Participación, en las actividades realizadas por el parque explora: (Inducción, maestros amigos del parque explora, Los científicos vuelven a la escuela, el explora-móvil)

10. Inclusión del colegio al programa “Los científicos vuelven a la escuela”, con la presencia del especialista Jaime Restrepo el cual nos visitara y nos contará sobre su experiencia como investigador .

11. Visitas de la candidata a Magíster Adriana Yepes y la estudiante de Magíster Caty Rodríguez, las cuales nos contaron su experiencia como investigador.

12. Visita del Doctor Ph-D Néstor Javier, que nos contó su experiencia como investigador, y su aporte a grupos de investigación .

13. Visita del grupo de investigación en Traductología, Línea de investigación: Traducción Audiovisual U.de.A, entre los que estuvieron presentes se encuentran Claudia Lorena Olaya, Jeffersson Orrego, Katherin Pérez, Estudiantes del programa Traducción Inglés-Francés-Español, pertenecientes a este grupo de investigación.

14. Divulgación por medio de periódico mural, boletín virtual, momento científico (lecturas científicas después de los descansos periodicidad semanal) pagina web (http://clubcientifico.es.tl) y correo electrónico (clubcientificomfs@gmail.com ).

15. Orientación y asesoria de los proyectos, durante el transcurso del año por parte de profesores y/o asesores.

16. Proceso de conformación de grupo de exalumnos y amigos del club científico.

17. Se ha incluido a la institución educativa Marco Fidel Suárez, por medio de club científico, como un capitulo del grupo ABACO de la Universidad Nacional.

18. Talleres sobre prácticas de laboratorio con el profesor universitario Magíster en física Carlos Ramírez.

19. Actividades lúdicas con desarrollo de talleres de matemáticas, solución de problemas de física, entre ellos talleres de conductores.

20. Conferencias dirigidas por los alumnos del club en el auditorio, con temas como: evolución vs. creación, la creación del universo desde el punto de vista científico y bíblico, Evolución desde el punto de vista científico y religioso.

21. Muestra de cohetería por parte de los alumnos de los grados 11º para los demás grados, lo que produjo un gran impacto con los estudiantes que los motivo ha acercarse al club científico.

22. Taller de coheteria conjunto club cientifico mañana y tarde en la Universidad Nacional, con Don Jorge Morantes, los estudiantes se convirtieron en multiplicadores de los conocimientos para los demás estudiantes de la institución por medio de talleres acerca de cohetes.


POBLACIÓN BENEFICIADA POR LA EXPERIENCIA

La población beneficiada por la experiencia son todos los alumnos de la Institución educativa Marco Fidel Suárez, Inicialmente se empezó a trabajar con alumnos de grado 11º como actividad de clase, proyectando los trabajos realizados a toda la comunidad, pero a medida que pasaron los años se han ido comprometiendo con esta actividad, estudiantes de todos los niveles desde 5º hasta 11º, otros profesores de diferentes áreas .





Comentarios hacia esta página:
Comentado por oscar henao( oscar.henaohotmail.es ), 20-07-2011, 16:37 (UTC):
buen dia,que pasa hoy en dia soy estudiante de noveno nocturno y con tristesa veo que no se menciona para nada este club acaso es que se termino o lo olvidaron ?

Comentado por andres felipe gil( pipe6944hotmail.com ), 05-11-2010, 03:16 (UTC):
profee,yo kiero las fotikos de una obra de teatro,es del año 2005 ,y se llama la vida de albert einstein, porfa si es posible las kiciera tener en mi pc,muchas gracias por la atencion prestada.
pdt el marko 100pre estara en mi corazon

Comentado por julian suarez( gaia.65hotmail.com ), 05-01-2010, 04:13 (UTC):
hola, necesito la ayuda de ustedes, para el taller de recuperacion necesito saber que representa el escudo del colegio y no encuentro esa informacion, pues en el manual de convivencia esta el espacio, pero no esta desarrollado ese punto.



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